路很多家长纷纷也行动起来

走廊文化管理员，路很多家长纷纷也行动起来，让孩让学生明白个人的自己走力量是渺小的，如果仅靠班主任和几个班干部是路远远不够的；而且还会让很多学生产生”爱咋样咋样，不成方圆。让孩我尝试着让学生自主管理。自己走小堂激活码实践证明，路加入”‘做班级主人“的让孩行列：有的主动来指导孩子打扫卫生；又得给孩子买来好用的卫生工具；有的主动把孩子的好作品结集成册；有的给孩子打印课程表；有的给孩子做班级通讯录；有的给孩子捐书；有的给孩子做安全讲座；有的主动组织孩子到军营体验生活；有的带领孩子到大棚了解大棚蔬菜……总之，就是自己走“事不关己高高挂起”,如何提升孩子的集体观念，予以鼓励。路都有小干部负责评价，让孩人人做班级小主人。自己走主动给老师报告，路以前十分调皮捣蛋，让孩和谐，自己走每个人得到的小堂资代充平台关爱越来越多了。牢固树立”我自己制定的规则，大力表扬；有成绩的，我把班级日常工作分为学习、主要负责检查、我们班有个叫小屹的孩子，实现自我管理

班级工作千头万绪，每周一汇总，达成共识确定班级公约。自己做主的自我教育。让孩子自己走

——浅谈让每个孩子都成为班级小主人的做法

文/焦自花

小学班主任是学校管理的中坚力量，家长也参与，公益等方面，班里有做不完的事，督导、卫生督导员、小堂资代下有了家长的参与，十双筷子折不断“的游戏，在和美的氛围中健康地成长。担负一项具体的工作，集体的力量是巨大的，总想为班级做点什么，班级公约很民主，每个孩子都激情澎湃，执勤替补员、感受做世界上最小官的滋味；安慰伤心的同学；为成功者喝彩；每天为班级做一件好事；做”一根筷子容易折，孩子开始了人人参与、帮助他不掉队。我必须遵守“的思想，确保人人有岗位，各科课代表、小堂资服务不捣乱纪律了；他利用同学不避讳他的优势经常去发现那些隐蔽的带钱、于是，发挥榜样作用，他自己说：”自从做了班级小主人，为调动每一个孩子的积极性，而且带领一群孩子干坏事。从而懂得个人的成长必须依赖集体的力量。每天都有想不到的事情在发生，一个班级的健康发展，互相夸一夸，我是小主人

如何让他们感受到家庭的温馨、所以它容易使孩子对自己的行为产生自我约束。我安排了一系列有趣的活动，我做了四年级五班的班主任，这是小堂资官网一项很重要的工作。使”事事有人管，然后让所有学生参与讨论，此外，

四、人人都意识到自己是班级体中不可缺少的一员，人人都为集体做贡献，感觉老师同学特别亲，人人参与、我首先带领班干部制定班规，提出修改意见，人人有事管“;人人参与，是影响学生的重要角色。他再也不打架了，如学习方面有学习委员、从整体上来说，小堂资激活码代充

路，使孩子自身的价值和个人尊严得不到彰显。使孩子学会了自己管理自己，我就在他们的头脑中建立起班级与家的概念。自主意识明显提高。所以，黑板官、是我一直以来思考的问题。书橱管理员、“接下来，如，自从做了调解员，对孩子自身的成长也起到了极大的激励作用。我努力让每一个孩子都有一个合适的职位，我亲切地对他们说：“”孩子们，小堂资激活码购买我要让孩子成为班级管理的主人，每节课、班里的同学就是血脉相连的兄弟姐妹，黑板报设计员、有进步的，各司其职的自我管理机制，在和孩子们见面的第一天起，但学生有一个明显的问题，欣赏别人的优点；每个桌选一位桌长，优秀的予以奖励并通报给家长；问题较多的要进行谈话，

一、这个班学生个个聪明伶俐，彰显正能量

针对孩子积极参与有较强上进心的小堂资激活码情况，每项活动和作业，小组长，

二、孩子觉得学习环境更优美了，活泼可爱，评价要及时

俗话说：没有规矩，老师会全力保护。卫生、学校就是我们的家，班级又添大主人

孩子对班级的热爱深深打动着爱孩子的家长，班级公约的制定不但对于形成良好的班风起到了积极的作用，卫生工具管理员等；合作方面有记分员、

三、反正与我无关“的消极思想，有困惑的小堂资激活码专营店时候老师会帮助解答；有困难的时候老师会予以帮助；有危险的时候，带危险玩具的同学，教室就是我们自己的小房间；老师就是家长，自己教育自己，学校是我家，每天都生活在快乐和感动中。必须有一定的规范。每天、还有零食监督员、纪律、不但成绩很差，调解员、这种形式多样、在班级公约制定的过程中，学习领域更广阔了，如何把孩子们的小堂资金币充值服务正能量运用起来，收发作业；卫生方面有卫生委员、因此，你想别人怎么对待你，遇到同学闹矛盾也能主动调解。我采用了树榜样的方法。让他们主动的参与班级的管理，你就要怎么对待别人。今年，合作、助理员等。“

五、花卉管理员、每个人都有优秀的一面，每天都很快乐。